REGRAS DE FORMACIÓN DO FEMININO

. Masculino rematado en -o ou en -e átonos

     Substitúen o vogal final por -a: fillo/filla, xefe/xefa

. Masculino rematado en -eu

     Fan o feminino en -ía: xudeu/xudía

. Masculino rematado en vogal tónica

     Engaden un -a: avó/avoa

. Masculino rematado en consoante distinta de -n

     Engaden un -a: deus/deusa, profesor/profesora

. Masculino rematado en -ón

     Fan o feminino en -oa ou en -ona: león/leona-leoa, patrón/patroa

. Masculino rematado en -án

     Fan o feminino en -á ou en -ana: capitán/capitá, folgazán/folgazana

. Hai palabras que forman o femenino con outras completamente distintas: home/muller, boi/vaca

. Son masculinas: 

           o nome das letras, o leite, o nariz, o cárcere, o mel, o sangue, o sal, o costume, o sinal, o berce

. Son femininas: 

           as palabras rematadas en -se: a analise

           as palabras rematadas en -axe: a paisaxe. Excepto paxe, traxe e garaxe

           a ponte, a dor, a calor, a árbore, a orde, a cor, a pantasma, a auga...

IVÁN E O SEU VOLCÁN

Iván dinos como fixo o seu volcán, e despois consigue que entre en erupción

NOTICIEIRO 6

As novas da semana resumidas polos nosos reporteiros Javier e Fabián

VOLCÁNS EN CLASES

Os alumnos Javier, Brais, Aaron, Xoel e Sara explícannos o seu volcán e despois fanno erupcionar

ORTOGRAFÍA. Palabras con b e con v

Escribimos con b:

. As palabras que comezan por bu-, bur- e bus-: bufanda, burbullas, busto...

  Excepto: vurullo

. As terminacións do pretérito imperfecto de indicativo dos verbos da primeira conxugación: enrolaba, enrolabamos

. As palabras que comezan por ab-, ob- e sub-: absurdo, obsequio, súbdito...

. Os infinitivos dos verbos rematados en -bir e os seus compostos e derivados: escribir, prohibir, recibir...

  Excepto servir, vivir e os seus derivados.

. As palabras rematadas en: -bilidade, -bundo e -bunda: amabilidade, debilidade, vagabundo, pedibunda...

. Cando o b vai formando grupo con outra consoante (br, bl, bs): publicar, febre, substantivo...

  Excepto: ávrego e acivro

. As seguintes palabras:

   abelás                    bafo                       billa                     automóbil                    cabalo 

   abeleira                 baldeiro                  bico                     marabilla                     rebentar

   albanel                   bolboreta               besta                    pobo                           berce

Escribimos con v:

. Os adxectivos rematados en -avo, -ava, -ave; -evo, -eva, -eve; -iva, -ivo; -ovo, -ova: bravo, oitava, suave, leve, lonxevo, activo, altiva, novo...

. As palabras que comezan por: vice-: vicepresidente... e por ad- ou sub- seguidas deste son: adverbio, sebversivo...

. As palabras rematadas en -ívoro, -ívora: insectívoro, carnívora...

. A maioría dos verbos rematados en -ver e -servar: absolver, mover, conservar, reservar...

  Excepto beber, caber, deber, haber, saber e sorber 

. As formas dos verbos estar e ter (e compostos) que leven este son: estiven, estivera, tiven, tivese...

. As seguintes palabras:

   avogado                  covarde                garavanzo                      ouvear                      voda

   varrer                      verniz                   chuvasco                       gravar                       vasoira     

   voitre                      vulto                     esvelto                           avó                           pavillón

O VOLCÁN DE DIANA

Diana móstranos o seu volcán

Despois lenos o seu traballo

UN VOLCÁN NA CLASE 

Ainoa, Laura e Marco explícannos o seu volcán, e fanno entrar en erupción

LECCIÓN CON BRAIS

Brais explicanos o uso dos dous puntos

CONSTRUÍNDO VOLCÁNS 2

Mañán serán as explicacións de:

IVÁN

SARA, JAVI, AARON V., BRAIS E XOEL

CONSTRUÍNDO VOLCÁNS

David Pacios, Alejandro, Fabián e Aaron Soto coa súa maqueta

No seguinte vídeo explicannos como a fixeron e cómo actúan os volcáns

DÍA DA PAZ

As alumnas Laura e Ainoa e o alumno Marco mostrannos o seguinte glogster co tema POR UN MUNDO MELLOR

María e Arianna tamén queren compartir connosco o seu glogster do DÍA DA PAZ



Alejandro tamén fixo o seu glogster POR UN MUNDO MELLOR

LECCIÓN CON IVÁN



Hoxe Iván explícanos, na clase de galego, as regras de acentuación



NON DEIXES QUE MORRAN

Hai unha serie de palabras do noso idioma que se están a perder, xa que se están usando no seu lugar castelanismos ou vulgarismos. Algunhas delas son:

correcto (incorrecto)                       correcto (incorrecto)                                  correcto (incorrecto)

oliva (aceituna)                                  papula (amapoula)                                        voitre (buitre)

áncora (ancla)                                   acrivro (acebo)                                             facho (antorcha)

beirarrúa (aceira)                               rabuñar (arañar)                                           adiviño (adivino)

beiravía (arcén)                                 cabida (aforo)                                               arxila (arcilla)

agasallo (regalo)                                arquipélago (archipielago)                             trebón (aguaceiro)

esquío (ardilla)                                  maniotas (aguxetas)                                       engurra (arruga)

xaxún (aiuno)                                    noxo (asco)                                                   arame (alambre)

noxento (asqueroso)                         árbore (árbol)                                                sinatura (firma)

billa (grifo)                                        estela (astilla)                                                 vasoira (escoba)

abelá (avellana)                                 tixola (sartén)                                                 xofre (azufre)

garfo (tenedor)                                  coitelo (cuchillo)                                            culler (cuchara)

bágoa (lágrima)                                 varanda (barandilla)                                       alfinete (alfiler)

bolsa (beca)                                      xarope (almíbar)                                            landra (bellota)

alugar (alquilar)                                 vermello (roxo)                                              altofalante (altavoz)

ollomol (besugo)                               bucina (bocina)                                              cabicha (colilla)

xeonllo (rodilla)                                 nocello (tobillo)                                              peto (bolsillo)

tona (nata)                                        compás (brúxula)                                           calafrío (escalofrío)

burbulla (burbuxa)                            caixa do correo (buzón)                                  lambón (glotón)

cabaza (calabaza)                             andoriña (golondrina)                                      lura (calamar)

lambetada (golosina)                         padiola (camilla)                                             verme (gusano)

badalada (campanada)                      fibela (hebilla)                                                gargallada (carcaxada)

fervenza (cascada)                            cela (celda)                                                    crocodilo (cocodrilo)

filloa (crepe)                                     cru (crudo)                                                    cascuda (cucaracha)

aniversario (cumpleanos)                   berce (cuna)                                                 doce (dulce)

trasgo/trasno (duende)                       funil (embudo)                                               enquisa (encuesta)

QUE É UN VOLCÁN?

Hoxe son Noel, María, Vera, Nico e Arianna quenes nos explican os volcáns na clase de Coñecemento

NOTICIARIO 5 

Empezamos a nova tempada coas novas traídas polos nosos reporteiros Marco e Alex

para a vindeira semana serán Fabián e Javi os que nos informen do acontecido

MAPAS

Pulsa nas imaxes para ir a páxinas con diferentes mapas interactivos



TRABALLO SOBRE OS VOLCÁNS

A continuación algúns volcáns caseiros feitos por nós

LUIS

AINOA, LAURA E MARCO

NOEL, MARÍA, VERA, NICOLÁS E ARIANNA

CONTOS PARA ESCOITAR

 CONTO DE LAURA
 CONTO DE FABIAN
 CONTO DE NOEL
 CONTO DE XOEL
 CONTO DE IVÁN
 CONTO DE MARCO
 CONTO DE AARON SOTO
 CONTO DE NICOLÁS
 CONTO DE ALEJANDRO

UN VOLCÁN NA CASA

As alumnas Vera, María e Arianna e os alumnos Nicolás e Noel presentannos os pasos que hai que seguir para facer un volcán, así como o material a empregar.

Presentación volcán